留學招生

▍留學招生

中國人大大學留學教學管理

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學業規劃

國內學習階段:第一年在中國人民大學學習德語課程,以及相關基礎文化課程、德國文化概括、學習技巧、拓展活動、與德國留學生交流活動,并獲得德國大學錄取通知書。

國外學習階段:第二年至五年在德國大學學習并獲得學士學位及碩士學位。

教務管理

學校建立了一套科學的教學管理體系,并制定了與教學相適應的管理辦法,在教學管理過程中嚴格按有關規定執行,以管理保證教學質量。

1、定期召開由教學主管主持的教務例會,并不定期召開有關部門會議,研究和制定教學計劃,布置新工作階段的教學工作計劃,及時總結教學過程中的成績。檢查教學工作計劃的落實情況,糾正偏差,使整個教學工作更有成效。

2、學期授課計劃和教案由任課老師在開學前一周制定好,以電子版形式交教務部門,進行定期檢查和不定期抽查。以保證教師的教學按要求嚴格進行。

3、教師上課時須在授課簽字表上記錄上課內容,同時學生學習委員也填寫教學日志,反映教師的上課內容及有關情況。

4、嚴格執行聽課制度,詳細填寫聽課記錄,定期進行教學質量評估及召開學生座談會,廣泛征求學生和有關人員對教學工作的意見,并將有關意見反饋到教務部門和有關老師,及時采取相應措施,以保證課堂教學的質量。

學風建設

優良的學風是保證提高教學質量的重要條件,學風的好壞直接影響教學改革的步伐和教學質量的提高,影響到人才培養目標的實現。

1、教師必須以身作則,在授課的過程中結合教學內容和特點,向學生介紹本課程的最新動態,以及實際中的具體應用,用生動活潑的教學方法去提高學生學習的熱情,變被動為主動。

2、加強教學改革,按實際情況視學生掌握程度靈活修改教學計劃,改變方法。實行教考分離,在期中、期末考試專門編排考試座位表,實行科目交叉,班別交叉,憑準考證參加考試,對學生作弊現象采取有利防范措施,對考題嚴格把關,考題要經教研組審核,由教學主管批準方可付印。并對試題進行嚴格保密,從而保證了考試質量。

專業評估

1.教師的招聘和培訓。

2.對教學質量的監控和管理。

3.對課業與考試制定規定及流程。

4.已批改課業的登記保管。

5.補考制度。

6.召開教師座談會和學生座談會,及時解決出現的問題。

7.學年內審計劃的擬制與執行。

8.學生信息錄入與程序。

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